Section A主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”,使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under the chair.”,进一步体会"Where Yes/No”疑问旬的用法;学会运用方位介词"on/in/under/behind/next to”表达物品的位置。
过程与方法
采用Personalizing和Role playing的学习策略,利用教学图片来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动,使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It