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牛津版9A Unit 4-第四课时词汇教学的教学设计和教学反思

文件大小： 28 K
添加时间： 2006-12-16 11:17:16

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::资料简介::

9A Unit 4---第四课时词汇教学的教学设计和教学反思
孙国良
一、教材分析：
１、教材的地位及作用：
这是牛津英语9A第二模块（teenage life青少年生活）的第四单元第四课时—词汇教学（不同的电视节目）。本单元围绕做“电视节目TV programs” 这个题材开展多种教学活动，它与前三单元有一定的联系，是从青少年成长的另一个方面来拓展话题的。
２、教学目标：（德育目标、知识目标、能力目标）
德育目标：
让学生尽一步的明确青少年的生活应该是丰富多彩的，不能因为暂时的生活的压力而消极颓废。应该让自己成为一个有活力有志向有理想懂生活的青年人。
知识目标：
(１)学习、掌握六个不同的电视节目（卡通、喜剧、聊天类、游戏类、连续剧和文献片）
(２)学习单词 cartoon, documentary, chat show, comedy, drama series and so on)
能力目标：提高学生听、说、读、写及知识运用的综合能力。

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