一．知识教学点

1.铁的物理性质。

2.铁的化学性质（跟氧气、盐酸、稀硫酸和硫酸铜的反应）。

3.钢铁的生锈和防锈。

二.重、难、疑点

1.重点：铁的化学性质。

2.难点：对“铁的化学性质比较活泼”的理解。

3.疑点：建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。

三.教学步骤

[提问]：结合日常生活，说一说你所知道的铁的知识？

[教师活动]：结合学生已有的感性材料，引导他们进行整理。这时候再出示铁的标本，让学生观察铁的“真正面目”。通过教师的讲解和分析，得出铁的物理性质。

[板书]：一.铁的物理性质

纯铁是一种银白色固体，有金属光泽，质软，能导电，有良好的延展性，密度为7.86g/cm³，熔点为1535℃，沸点为2750℃。

[提问]：前面我们在哪里学习过其他物质与铁能发生化学反应？

[学生回答]：（1）能与O2反应；（2）能与稀HCl，稀H₂SO₄反应等。

[教师活动]：进一步引导学生回忆铁丝在氧气中燃烧时的实验现象，以及铁丝在空气中不能燃烧。

[设问]：铁丝在空气中不能燃烧，如果把铁长时间放置在空气中，结果会怎么样呢？

[板书]：二.铁的化学性质

1.铁跟氧气的反应

（1）铁在氧气中燃烧：3Fe+2O₂  Fe₃O₄

[师生活动]：铁丝在空气中不能燃烧而在纯氧中却能燃烧，铁丝在干燥的空气中不易生锈而在潮湿的空气中却极易生锈等。

[讲解]：纯铁在干燥的空气中比较稳定，含杂质的铁在潮湿空气中会与空气中的O2、水分作用而生锈，铁锈主要成分是：Fe2O3。

[板书]：（2）铁在潮湿的空气中容易生锈，主要成分是：Fe2O3。

[提问]：根据铁生锈的条件，请同学们讨论一下，如何来防止铁生锈，以及你知道的用什么方法可以使铁不容易生锈？

[板书]：               a.保持铁制品表面的洁净和干燥

涂油漆

（3）防止铁生锈的方法  b.覆盖保护层  　　涂油

形成保护膜：　　烤蓝、电镀

c.制成不锈钢

[实验]：完成实验6-1、6-2，并观察反应过程中的现象和反应前后溶液颜色的变化。最后学生在教师的指导下，得出反应的化学方程式。

[板书]：2.铁与稀HCl、稀H₂SO₄的反应

Fe+2HCl FeCl₂+H₂↑

Fe+H2SO4 FeSO₄+H₂↑

3.铁与CuSO4溶液的反应

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