教学目标： 1、知识和技能 l        了解透镜在日常生活中的应用。 2、过程和方法 l        经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 l        能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。 3、情感、态度、价值观 l        通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。 l        初步建立将科学技术应用于实际的意识。 重、难点： 1、            照相机的原理。 2、            凸透镜成像的特征。 教学器材： 透镜、纸片、放大镜 教学课时：1课时 教学过程： 一、前提测评： 1、            凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？ 2、            什么是焦点？什么叫焦距？ 3、            光心有什么特点？   二、导学达标：   引入课题：我们在生活中，有哪些仪器用到透镜？         进行新课：         1、照相机：可以成缩小、倒立的实像            照相机的结构：  镜头……凸透镜                            胶卷……                            快门……            图3.2-1示 2、活动：制作模型照相机（10分钟） 3、投影仪：可以成倒立、放大的实像    结构：图3.2-4示 4、放大镜：成正立、放大的虚像    实际是一个凸透镜    怎样使用？          达标练习：完成物理套餐中的本节内容。 小    结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 1、            完成课本练习。 2、            写出照相的一些技巧。 教学后记：           考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化？                         如何连接凸透镜的成像规律？