新课程华师大版七年级下册精品数学教案第10章统计的初步认识

第10章　　统计的初步认识
 
10．1  统计的意义
1．人口普查和抽样调查
    教学目标
    1．体会数据在现实生活的作用，学会为一特定目的而收集数据。
    2．理解普查、抽样调查、总体、个体、样本的意义和区别。
    重点、难点
    重点：准确收集数据。
    难点：分清不同问题收集数据的方式。
    教学过程
    一、提出问题
    问题1：鱼缸里有多少条鱼?你会数吗?
    对于这个问题，有的同学回答是肯定的，会!
    有的同学就有许多想法：
    (1)如果鱼缸小且鱼的数量少，这样就一目了然。
    (2)如果鱼缸大而鱼的数量也少，同样可以解决。
    (3)如果鱼缸小鱼也小且数量多呢?同学们就得动脑筋想出方法来数了。对于范围小的鱼缸总的来说还是容易数出的。
    问题2：如果把鱼缸变成了池塘呢?怎样知道一个池塘里有多少条鱼呢?
    这个问题一下子把范围扩大了成千上万倍，如何数这就成了摆在我们面前的一道难题了。单就我们平时学过的知识和积累的经验一下子是很难解决的。
    问题3：如果把池塘范围再变成一座大型水库呢?

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